Депутаты Ленобласти готовы сказать решительное "нет" образовательному беспределу в регионе

Как сообщает корреспондент ЗАКС.Ру, областные законодатели провели совещание по вопросу деятельности вузовских филиалов в Лужском районе Ленинградской области. Луга стала 11-м муниципальным образованием, который посетили депутаты, в ходе подготовки региональной концепции развития высшей школы в регионе. В 1990-е годы в муниципальных образованиях Ленобласти стихийно и бессистемно стали открываться филиалы всевозможных университетов, институтов и академий. Лишь за последние несколько лет в области разгорелось несколько серьезных конфликтов на образовательной ниве: то в Выборге внезапно закрылся филиал областного госуниверситета, оставив за воротами недоучившихся студентов, то оказалось, что ряд институтских филиалов ведет обучение без оформления лицензий, а, значит, их выпускники не смогут получить госдипломы. В Лужском совещании приняли участие члены профильной депутатской комиссии, заместитель главы администрации Андрей Солдатов, начальник отдела профессионального образования областного комитета образования Людмила Хруничева, руководители образовательных заведений, работающих в Луге, и лужские депутаты - Владимир Степанов и Алексей Шентеряков. Сегодня в этом муниципальном образовании ведут обучение филиалы нескольких петербургских вузов: Института внешнеэкономических связей, экономики и права, Северо-Западного государственного технологического университета, представительство академии сервиса и экономики. В 1991 году здесь появился Крестьянский государственный университет (в настоящее время институт) имени Кирилла и Мефодия, у которого уже тоже появились собственные филиалы в Тосно и Сланцах. На 10 факультетах вуза обучается 3262 студента, причем ряд специальностей непосредственно связан именно с областной спецификой, управлением и развитием сельского хозяйства и перерабатывающей промышленности. Высшее образование в Ленинградской области должно быть качественным, готовить профессиональные кадры, а не полуфабрикаты , считают законодатели. Сегодня на областном и федеральном уровнях прорабатывается возможность п ередачи вузу комплекса зданий одного из Лужских ПТУ, что позволит оборудовать собственные производственные мастерские и лаборатории, развивать материально-техническую базу. Тенденции, отмеченные в лужских вузах, в той или иной степени свойственны всей Ленобласти, считает председатель постоянной комиссии по образованию, науке, культуре, молодежи и спорту Георгий Самсоненко. Из 38 филиалов, действующих в регионе, в 19 готовят юристов, в 17 - экономистов и бухгалтеров. Специфика районов никак не сказывается на образовательном процессе. В результате, выпускники - обладатели модных дипломов остаются невостребованными, а предприятия испытывают острейший кадровый голод. Ярким примером несогласованности местных потребностей и вузовских предложений Георгий Самсоненко назвал открывшийся в Выборге филиал института водного транспорта. Профильный отраслевой вуз обучает ребят по специальности юриспруденция , и это в районе, где созданы и развиваются три крупнейших на Северо-Западе портовых комплекса. Еще одна беда районных филиалов в низком уровне педагогического состава филиалов: если в головных вузах работает профессура с мировым именем, районный филиал, зачастую возглавляет бывший учитель средней школы, а лекции по нескольким предметам читает один преподаватель. Договорные отношения между студентом, областью и вузом должны стать одним из предметов, регулируемых законом о высшем и послевузовском образовании, к разработке которого приступили областные парламентарии. Региону необходимо увязать концепцию развития системы образования с планом социально-экономического развития Ленинградской области и отдельных муниципальных образований. Концепция должна включить в себя все уровни образования, учитывать единые государственные образовательные стандарты и финансовые возможности области, сочетать интересы населения и региона в целом, согласилась с парламентариями начальник отдела профессионального образования областного профильного комитета Людмила Хруничева. Комитет образования не только поддержит инициативу депутатов, но и примет активное участие в разработке концепции. Подводя итоги совещания, депутаты Георгий Самсоненко и Алексей Булынин предложили собрать со всех муниципальных образований подробные сведения о филиалах, зарегистрированных на их территории, проанализировать полученную информацию с точки зрения качества обучения и местных кадровых потребностей, сделав этот анализ отправной точкой для дальнейшего взаимодействия области с теми или иными вузами и для разработки региональной концепции и областного закона о высшем образовании. Однако работа над законом процесс длительный, добавил Алексей Булынин, на основании собранных сведений депутаты подготовят рекомендации муниципальным властям и обращение к жителям региона через средства массовой информации. Пусть выпускники и их родители знают, каким учебным заведениям в области можно без опаски доверить свое будущее.