Спикер Госдумы Вячеслав Володин поручил своему заместителю Петру Толстому и профильным комитетам проанализировать качество преподавания истории Великой Отечественной войны в российских школах и вузах, сообщила 6 апреля пресс-служба нижней палаты парламента. На основании полученных данных следует выработать позицию Государственной думы по этому вопросу.
"У нас истории Великой Отечественной войны уделяется очень мало времени в школьной программе", - объявил Володин. По его словам, изучение этого исторического промежутка приходится на период, когда "заняты школьники для себя поиском нового пути", и потому кто-то доучивается в 10-11 классах, а кто-то переходит в колледжи и техникумы.
"У них получается – у тех, кто ушел, – в принципе, не такая глубокая подготовка и знания в этой части. А что касается тех, кто в школе остается, – там тоже имеются свои особенности, когда ребятишки готовятся к ЕГЭ и тому подобное", - высказался спикер Госдумы.
По мнению Володина, в школьной программе следует отвести отдельное место под изучение Великой Отечественной войны. При этом нужно "обязательно прописать точное определение нацизма и многого другого, чтобы дети понимали, о чем идет речь".
Сегодня же Госдума одобрила в третьем чтении поправки в КоАП, устанавливающие наказание за отождествление СССР и нацистской Германии.
